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学习新课标,明确新方向——育德路小学数学教师线上共学“新课标”
发表时间:【2022-04-25 19:59:23】 浏览次数:

  4月24日,育德路小学全体数学教师组织开展了《小学数学课程标准(2022年版)》线上学习工作。大家一起学习了新课程标准。老师们进行了反思和提升并有针对性的交流学习感悟。

  本次学习的主要内容是2022年版数学新课程标准的具体解读,联系教材讲解在教学中有关数学思想和数学方法等的教学。老师们总结本年级2022版新课标对比2011版课标中的重要变化,大家各抒己见,老师们理解着,深化着,在研讨中琢磨如何在今后的教学中实践着。以核心素养为导向,进一步强调使学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的获得与发展,发展运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力,形成正确的情感、态度和价值观。努力让学生逐步会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。

  新课标新理念,为教师提供了更宽广的舞台,同时也提出了更高的要求。教师们必须多动脑筋,多想办法,使学生从生活经验出发,在研究现实问题的过程中理解数学和发展数学,让学生享受数学学科所带来的快乐!

  图文|李岩

  编辑|王晶

  审发|班玲 王利娟

 
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学习新课标,明确新方向——育德路小学数学教师线上共学“新课标”
浏览:次  时间:2022-04-25 19:59:23

  4月24日,育德路小学全体数学教师组织开展了《小学数学课程标准(2022年版)》线上学习工作。大家一起学习了新课程标准。老师们进行了反思和提升并有针对性的交流学习感悟。

  本次学习的主要内容是2022年版数学新课程标准的具体解读,联系教材讲解在教学中有关数学思想和数学方法等的教学。老师们总结本年级2022版新课标对比2011版课标中的重要变化,大家各抒己见,老师们理解着,深化着,在研讨中琢磨如何在今后的教学中实践着。以核心素养为导向,进一步强调使学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的获得与发展,发展运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力,形成正确的情感、态度和价值观。努力让学生逐步会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。

  新课标新理念,为教师提供了更宽广的舞台,同时也提出了更高的要求。教师们必须多动脑筋,多想办法,使学生从生活经验出发,在研究现实问题的过程中理解数学和发展数学,让学生享受数学学科所带来的快乐!

  图文|李岩

  编辑|王晶

  审发|班玲 王利娟